Jangan bicara dengan anak laki-laki itu.
Itulah yang dikatakan teman sekelas saya saat itu ketika saya bertanya kepada mereka tentang dia. Saya tidak tahu mengapa pada saat itu, tetapi dia tidak disukai oleh sebagian besar teman sekelasnya. Dia dilecehkan oleh teman-teman sekelasnya dengan cara yang sangat berbahaya sehingga sulit dipercaya bahwa mereka masih duduk di bangku sekolah dasar.
[Dia menjalani kehidupan yang penuh kekerasan, Anda tahu.]
[Dan kudengar dia melakukan banyak hal buruk.]
[Ini berbahaya, jadi jangan membicarakannya.]
Satu-satunya hal yang keluar dari mulut teman sekelasku adalah asumsi berdasarkan rumor yang tidak berdasar. Sekarang aku bisa menyangkal dan membela Hisui dengan sekuat tenaga, tapi tidak mungkin aku tahu itu pada saat itu.
Saya masih muda secara mental dan berasumsi bahwa ini adalah aturan kelas, jadi saya tidak pernah berbicara dengannya. Selain itu, saya tidak punya topik atau kesempatan untuk berbicara dengannya sejak awal. Yang terpenting, saya adalah orang yang paling populer di kelas saat itu, dan saya sering ditahan saat jam istirahat.
[Natsume chan, kamu luar biasa. Kamu mengerti Bahasa Inggris.]
[Kamu juga hebat dalam olahraga. Kemarin kamu menjadi yang pertama di maraton.]
[Ya. Kamu cantik dan kamu terlihat seperti seorang putri!]
Terlepas dari jenis kelamin, saya dibombardir dengan pertanyaan tentang apakah fitur wajah saya berbeda dari yang lain. Atau lebih tepatnya, saya dalam keadaan memuji terus-menerus. Pada saat itu, saya tidak mengerti semua bahasa Jepang, jadi saya bisa mengabaikannya, tetapi sekarang saya akan pingsan.
Ketika hari-hari itu berlangsung, saatnya akhirnya tiba.
[ [ [ [……cekikikan] ] ] ]
Bertujuan pada saat Hisui meninggalkan tempat duduknya, mereka mulai mencari-cari di mejanya. Mereka kemudian mulai menyembunyikan barang-barang, mencoret-coret buku pelajarannya, dan membuang alat tulisnya dan barang-barang lainnya ke tempat sampah. Terlebih lagi, orang-orang yang melakukan ini dan orang-orang di sekitar mereka tertawa tanpa suara.
Itu adalah pemandangan yang tidak masuk akal bagi saya. Mengapa Anda tertawa ketika Anda melakukan sesuatu yang buruk kepada seseorang? Maksud saya, guru akan sangat marah jika Anda membuang barang milik seseorang tanpa izin. Tapi semua orang diam-diam menyetujui tindakan yang baru saja saya jelaskan, seolah-olah itu adalah hal yang biasa.
(……)
Tapi tidak ada yang bisa saya lakukan, baru saja pindah ke sekolah baru. Selain itu, jika saya mengacau dengan buruk, saya akan menjadi target berikutnya.
[……]
Hisui kembali ke mejanya dan duduk tanpa mengucapkan sepatah kata pun. Dia diam-diam melihat ke luar jendela tanpa menyebutkan barang yang hilang atau coretan. Saya yakin bahwa sikap ini membuat teman-teman sekelasnya merasa nyaman.
Dan sialnya, wali kelas kami masih baru. Dia sendiri tidak punya waktu luang dan tidak menyadari bahwa pelecehan semacam ini terjadi di dalam kelas. Sebaliknya, dia memarahi Hisui seolah memperingatkannya.
Aku melihat adegan itu tepat sebelum kelas hari ini.
[Hisui kun, berapa kali ini terjadi? Bagaimana saya bisa membuat Hisui kun membawakan buku pelajarannya?]
Guru berdiri di atas dan bertanya mengapa dia tidak memiliki buku pelajarannya. . Untungnya, wali kelas saya adalah orang yang tenang. Jika ada hukuman fisik, itu akan menjadi pembuka mata yang nyata.
Yukihana kun seharusnya marah. Tapi dia berkata
[Saya minta maaf.]
Dia mengatakan itu dan tetap diam. Saya melihat sekeliling dan melihat bahwa sudut sebagian besar mulut siswa menggantung. Saya merasa seperti berada di sirkus gila.
(…… orang-orang ini menakutkan)
Tidak lama setelah saya pindah, saya mulai benci pergi ke sekolah. Adegan itu tertanam dalam pikiran saya dan saya tidak bisa menghilangkannya. Saya melihat ke ruang staf untuk meminta saran, tetapi guru wali kelas saya hampir setiap hari didisiplinkan oleh guru yang lebih tua.
Semakin baik bahasa Jepang saya meningkat, semakin jelas saya bisa merasakan kebencian mereka. Bahkan ada saat-saat ketika saya merasa sakit, dan saya akan mengingat kembali wajah tanpa ekspresi Yukihana kun ketika dia diperlakukan dengan buruk.
Tapi yang tidak mematahkan hatiku adalah
(Yukihana kun pergi ke sekolah setiap hari bahkan setelah apa yang mereka lakukan padanya. Kalau begitu aku tidak boleh kabur!)
Nyatanya, saya belum menderita kerugian apa pun. Namun, bagi saya untuk bolos sekolah, itu berarti saya harus benar-benar meninggalkannya, dan hanya saya yang akan merasa nyaman.
Bagaimanapun, saya ingin membantunya.
Tapi saya tidak bisa melakukan itu, dan waktu terus berjalan. Akhirnya, pelecehan tidak terbatas pada objek, tetapi mulai jatuh langsung ke Yukihana-kun.
[Kuku, makan ini!]
[!?]
Sejumlah besar debu penghapus dilemparkan ke kepala Yukihana-kun, dan paku payung ditempatkan di kursinya. Yukihana kun sudah mendeteksi paku payung sebelum dipasang, tapi itu tidak masalah.
Setelah pelecehan selesai, pemimpin kelompok merangkul Yukihana-kun dan berkata pelan,
[Jangan datang ke sekolah lagi, kamu sampah masyarakat.]
Mereka kemudian diam-diam duduk di kursi mereka. Setelah mengibaskan debu penghapus dalam jumlah besar, Hisui membuka buku teksnya yang robek dan pergi ke kelas seolah-olah tidak terjadi apa-apa.
Hari-hari seperti itu berlanjut selama sekitar tiga tahun. Bahkan ketika kelas diubah, kebiadaban situasi tidak mereda. Bullying dipercepat oleh fakta bahwa wali kelas adalah orang yang sama. Saya juga menghabiskan hari-hari yang panjang itu dengan perasaan mual.
Tapi di sini, untuk pertama kalinya, saya bertanya-tanya tentang dia.
（Mengapa Yukihana kun tidak pernah melawan atau memarahi mereka?)
Ya, Yukihana Hisui tidak aktif selama ini. Dia belum melakukan apapun. Hal ini menyebabkan pelecehan meningkat menjadi intimidasi.
Jika Anda ingin bukti, ada banyak buku teks, meja, dll. Untuk dikumpulkan. Dengan kata lain, dia selalu bisa mengejar mereka jika dia memberi tahu gurunya. Aku juga ingin berada di sisinya.
(Saya perlu tahu lebih banyak tentang Yukihana kun)
Saya memiliki kebiasaan mengikuti orang-orang yang menarik bagi saya. Jika disebut menguntit, itu saja, tetapi pada saat itu, saya (atau lebih tepatnya, masih) saya 100% tertarik dengan apa yang dia lakukan.
Sepulang sekolah, saya menolak ajakan teman sekelas saya untuk bermain dan diam-diam mengikutinya tanpa diketahui.
Dia sepertinya tinggal di dekat stasiun kereta api, dan saya sedikit gugup melihat pemandangan yang berbeda dari perjalanan saya ke sekolah. Saya berjalan selama beberapa menit.
Dia berjalan sendirian ke sebuah taman kecil.
(Apa yang dia lakukan?)
Dia berada di ayunan saat senja. Tapi saya segera melihat sesuatu yang aneh.
(Yukihana kun, dia menangis.)
Dia tidak menangis atau memukul sesuatu, tapi diam-diam dan tanpa ekspresi menumpahkan air mata. Pemandangan itu menyakitkan bahkan bagi saya yang masih belum sepenuhnya memahami budaya Jepang. Matahari terbenam, bersinar begitu indah hingga aku membencinya, menyinari air matanya.
(Bagaimana mungkin tidak menyakitkan?)
Dia pasti mengalami banyak tekanan. Saya yakin dia menderita banyak hal di rumah, belum lagi di kelas. Mungkin dia memiliki sesuatu yang lain terjadi yang saya tidak tahu tentang.
Ketika saya menyadari hal ini, saya mendapati diri saya mengepalkan tangan di depan dada saya. Tidak ada arti khusus untuk tindakan ini. Tapi untuk beberapa alasan, seiring berjalannya waktu, kekuatan kepalan tanganku berangsur-angsur menjadi lebih kuat.
(SAYA……)
Apa yang bisa saya lakukan?
Apa yang bisa saya lakukan sebagai orang luar yang bahkan belum bisa berbicara dengan benar?
Aku hanya melihatnya sebagai diriku yang dulu.
Melihat bentrokan kebencian, saya menyesali dan mengutuk ketidakmampuan saya untuk melakukan apa pun. Dan kemudian saya menemukan diri saya dalam spiral negatif yang mengarah ke kemungkinan akhir yang paling buruk.
Tapi aku tidak punya keberanian untuk maju. Tidak ada gunanya. Di atas segalanya, dia mungkin menolak saya. Karena, seperti mereka, aku salah satu teman sekelas yang terbawa suasana.
Untuk beberapa alasan, bahkan aku akan menangis, saat itu.
[Apa yang salah?]
Seorang anak laki-laki sedang berjalan menuju Hisui. Dilihat dari pakaiannya, dia mungkin berada di sekolah menengah. Yukihana-kun dan aku mengalihkan perhatian kami padanya di saat yang bersamaan.
[Anak laki-laki tidak boleh menangis. Ini, aku akan memberimu ini untuk menghapus air matamu.]
Siswa sekolah menengah kemudian mengeluarkan tisu saku dan permen kecil. Yukihana menolak untuk menerimanya sesaat, tapi siswa sekolah menengah itu mendesaknya.
[Oh, jika kamu tidak suka rasa stroberi, kamu bisa mengembalikannya padaku. Itu rasa favoritku, jadi aku pribadi akan senang jika kamu menyukainya.]
[Ah, jangan khawatir…..]
Yukihana kun menjawab dengan lemah sambil menyeka air matanya.
(Kalau dipikir-pikir itu)
Ini mungkin pertama kalinya aku melihatnya berbicara sendiri. Satu-satunya waktu dia berbicara adalah ketika guru menanyakan sesuatu kepadanya, dan dia biasanya mengakhiri sebagian besar percakapan dengan “ya” atau “tidak”.
[Jika tidak apa-apa denganmu, aku akan mendengarkan banyak ceritamu, oke?]
Dan dia memasuki ruang pribadinya dengan mudah. Jika saya bisa melakukan itu, saya bertanya-tanya seberapa baik itu akan terjadi.
[T-tapi……]
[Jangan khawatir. Anda dan saya adalah orang asing, bukan? Maka tidak ada yang perlu di ragukan. Jika Anda benar-benar tidak menyukainya, tidak apa-apa, tetapi selama Anda terus melihat ke bawah seperti itu, saya yakin tidak akan ada yang berubah ….. itulah yang saya pikirkan.]
Kadang-kadang karena Anda adalah orang asing sehingga Anda dapat ikut campur. Saya yakin itulah yang dia katakan. Karena usia mereka berdekatan, saya mendapat kesan bahwa lebih mudah untuk berkonsultasi dengannya daripada dengan seorang guru bimbingan konseling.
[Umm, jadi.]
[Ya.]
[Kakakku……dan aku bertengkar.]
(……Hm?)
Saya pikir dia akan memberitahunya apa yang terjadi di kelas. Namun yang keluar dari mulutnya adalah masalah yang tak terduga dengan keluarganya sendiri. Saya terkejut mengetahui bahwa Yukihana kun memiliki seorang kakak perempuan.
[Kakakku di sekolah menengah, dan dia terus berusaha mandi denganku. Saya pikir sudah waktunya dia menjauh dari kakaknya, jadi saya menolak untuk mandi dengannya, tetapi kemudian dia berhenti berbicara dengan saya.]
[Aku lihat.]
[Dan kapan pun dia punya kesempatan, dia akan datang ke kamarku dan mengeluarkan buku komik dan video game dari kamarku……kemarin, dia menghapus data penyimpanan game yang telah kukerjakan dengan sangat keras. jernih…….]
(A-apa ????)
Entah bagaimana, ceritanya lepas landas ke arah yang tidak terduga. Bukan hanya saya, tetapi juga siswa sekolah menengah itu tampak bingung. Maksudku, di usia ini, mereka masih mandi bersama…….
[Apakah itu ada hubungannya dengan fakta bahwa tas sekolahmu compang-camping?]
Setelah beberapa saat berlalu, sang kakak, yang tampaknya tidak tahu bagaimana memulai percakapan, mengatakan apa yang pasti dia pikirkan selama beberapa waktu. Atau mungkin tas sekolah yang pertama kali menarik perhatiannya.
[Ya, ini dilakukan oleh teman sekelasku.]
[Mhm, kedengarannya lebih serius.]
[Tidak masalah. Saya tidak peduli apa yang orang-orang itu lakukan terhadap saya, selama saya memiliki keluarga, itu yang terpenting bagi saya. Selain itu, saya diberitahu oleh orang-orang saya ….. kenalan bahwa kebencian yang diarahkan pada saudara perempuan saya saat ini tidak ada karena kebencian yang diarahkan kepada saya.]
Mustahil.
Entah bagaimana saya yakin bahwa kata-katanya mengandung kebohongan. Ada yang aneh dengan ekspresi dan kata-katanya. Dan sepertinya kakak laki-laki di depanku juga sama.
Dia berhenti berdiri dan diam-diam duduk di ayunan di sebelah Yukihana-kun.
[Nah, Anda membela apa yang Anda yakini. Saya menghargai itu. Tetapi.]
[Tetapi?]
[Jangan membohongi dirimu sendiri.]
Apa yang keluar dari mulut kakak adalah kata-kata seperti itu. Yukhana kun menatapnya dan melebarkan matanya, sedangkan sang kakak menatap lurus ke arah matahari terbenam.
[Karena tidak ada yang berbicara tentang keluarga mereka dengan suara yang begitu menyakitkan. Sebelum keluarga atau saudara perempuan, Anda memiliki masalah Anda sendiri, bukan? Maka Anda harus menyelesaikannya terlebih dahulu. Jika tidak, kamu tidak akan bisa membantu adikmu, kan?]
[T-tapi……]
Yukihana-kun bingung. Nah, itu cerita tentang bagaimana memecahkan masalah kelas itu. Setidaknya aku dan Yukihana-kun saat ini, yang bersembunyi dan menguping, tidak bisa berbuat apa-apa.
[Kalau begitu, bagaimana dengan ini. Kita perlu membuat prioritas.]
[Prioritas?]
Kemudian dia mulai memberi nasihat seolah-olah itu adalah pesan untuk Yukihana-kun.
[Kamu harus memutuskan apa yang harus kamu lindungi. Dan Anda harus melakukan apa pun untuk melindunginya. Saya ingin Anda memiliki semangat seperti itu.]
[P-melindungi…..]
[Aku tidak tahu karena aku tidak punya saudara laki-laki dan perempuan, tapi jika ada seseorang yang sangat penting bagiku, aku ingin bangga pada diriku sendiri di depan orang itu. Jadi, saya akan melengkapi apa yang saya butuhkan untuk mewujudkannya.]
[Suplemen……]
[Misalnya, berteman. Mungkin ada seseorang di dekatmu yang mengkhawatirkanmu.]
（!?!?)
Apakah dia memperhatikan saya? Saya pikir begitu, tetapi tidak ada tanda bahwa dia sedang menatap saya. Mungkin itu hanya kebetulan, tapi aku sedikit takut jadi aku memutuskan untuk bersembunyi di balik pohon untuk beberapa saat lagi.
[Yah, itu tidak harus menjadi teman. Ini murni masalah Anda mendapatkan kekuatan. Tidak masalah apakah itu di bidang akademik, olahraga, atau apa pun. Anda hanya perlu memiliki satu hal yang membuat Anda merasa percaya diri. Dan kemudian gunakan itu sebagai titik awal untuk menutupi kekurangan Anda. Itulah yang menjadikan kita manusia, kan?]
[……]
[Aku yakin jika kamu bisa melakukan itu, kamu akan bisa berbicara dengan kakakmu dengan pijakan yang lebih setara. Yah, dari apa yang aku dengar, kakakmu mencintaimu.]
Dia terdiam dan mendengarkannya. Dan itu sama bagiku.
(Apa yang kurang dariku. Apa….apa itu?)
Dan waktu berjalan sebagaimana adanya. Saya perhatikan bahwa Yukihana-kun telah berhenti menangis dan berpikir dengan serius. Dia tidak menjilat permen yang didapatnya, tetapi mencengkeramnya erat-erat.
Tapi saat dia melakukannya, kakak laki-laki itu melompat dari ayunan dengan panik.
[Oh tidak……aku lupa janji yang kubuat pada Sakura! Maaf, tapi aku akan berhenti di sini. Semoga beruntung dengan sisanya! !]
[Eh.]
[Kalian akan baik-baik saja!]
Dengan kata-kata ini, dia berlari dengan kecepatan tinggi dan menghilang entah kemana. Dia seperti badai, tapi aku bertanya-tanya apa arti kata-kata terakhirnya.
（Aku ingin tahu apakah aku juga bisa berubah.)
Aku tidak tahu. Tapi bagi kami, pemandangan matahari terbenam di taman akan membekas di hati kami seumur hidup.
